ULTIMA ORĂ
Cele mai recente știri din DâmbovițaDâmbovița Expres — Ziarul județului DâmbovițaCele mai recente știri din DâmbovițaDâmbovița Expres — Ziarul județului Dâmbovița
social

Victor MIHALAȘCU analizează societatea postcapitalistă și rolul cunoașterii

Elena Dumitrescu

Elena Dumitrescu

⏱ 1 min citire
Victor MIHALAȘCU reflectând asupra societății postcapitaliste
Sursa foto: gazetadambovitei.ro

Sursă: Gazetadambovitei.ro

Victor MIHALAȘCU oferă o analiză a societății postcapitaliste, concentrându-se pe rolul central al cunoașterii în economia și structura socială actuală. El evidențiază schimbările fundamentale generate de această nouă paradigmă.

Citește și: Seara de Carte revine la Târgoviște pentru iubitorii de lectură

Autorul menționează că, potrivit lui Peter Drucker, resursa de bază nu mai este capitalul fizic sau resursele naturale, ci cunoașterea. În societatea postcapitalistă, valorile sunt generate de inovație și productivitate bazate pe informație și expertiză.

Ce înseamnă societatea postcapitalistă pentru structura socială?

Victor MIHALAȘCU explică că în această societate, principalele clase sociale vor fi lucrătorii cunoașterii și prestatorii de servicii, înlocuind vechile categorii de capitaliști și proletari. Aceștia vor fi cei care dețin și aplică cunoștințele pentru a produce valoare.

  • Valoarea se va crea prin inovație și productivitate
  • Clasele sociale vor fi definite de accesul la cunoaștere
  • Proprietatea va fi deținută de fondurile de pensii și organizații

Care sunt provocările societății postcapitaliste?

Autorul subliniază două provocări majore: una economică, legată de creșterea productivității bazate pe cunoaștere, și una socială, referitoare la recunoașterea demnității prestatorilor de servicii. Transcenderea dihotomiei între intelectual și manager va fi o prioritate filosofică și educațională.

Victor MIHALAȘCU afirmă că societatea viitorului va fi caracterizată de o nouă dinamică socială și economică, în care cunoașterea va fi motorul principal al progresului și al echilibrului social.

Această perspectivă evidențiază necesitatea adaptării sistemelor educaționale și a politicilor publice pentru a sprijini această tranziție, asigurând o societate echitabilă și inovatoare.